学習塾ペガサス西宮教室 塾長ブログ › 価値の創造 › ◆感性と映像のような記憶の引き出しの関係◆
2013年06月28日
◆感性と映像のような記憶の引き出しの関係◆
西宮市浜脇町の個別指導塾<ペガサス西宮教室>の塾長が日々の雑感を綴った<塾長日記>です。
◆感性と映像のような記憶の引き出しの関係◆
シンガーソングライター松任谷由美さん(ユーミン)の『海を見ていた午後』という楽曲の歌詞の中で、♪ソーダ水の中を 貨物船が通る♪ という、何とも言えない情景の浮かぶフレーズがあります。
海の見える高台のレストランで、お気に入りの席に一人座って、
ソーダ水のつんと冷えたグラス越しに海を見ていると
偶然通りかかった貨物船が、時々舞い上がる小さな泡の向こうに通り過ぎていく。。。
きっと物思いにふけって、何を見るわけでもない視線の中に風景の一部として入ってきた貨物船のゆっくりとした動きが感性に響いて、一気に書き上げた歌詞なんだろうと思います。
作詞作曲家に限らず、創作活動に携わる方々の持つ研ぎ澄まされた感性の素晴らしさは、感動的です。
暗記物の科目であれ、数学的に筋道を立てて解き進める科目であれ、記憶したものを引き出す再現力や解き進める手順を構成する際に、
『絵が浮かぶ』『映像のようにイメージが湧き出す』といいう、感性の領域での敏感さがあると、そこから生み出される可能性は凄く広がりを持っている気がします。
そんな感性を養うには、勉強というよりは、むしろ、自然の中から感じ取るもの、
たとえば、肌に感じるそよ風の感覚、海風とともに運ばれてくる磯の香り、真夏の海岸の日差しの強さ、夕立の降り始めの埃臭さ、外は暴風雨なのに静かで安全な家の中にいる心地よさ、冬の朝目覚めたときにあと5分このままで居たいと感じる心、夕暮れ時の物寂しさ。。。。数え上げればきりがありませんが、
そういう感覚的なものを、その時々に感じたままに心と体に染み込ませておくと、それが折に触れて記憶の引き出しから風景画のように浮かび上がってくる映像となります。
例えば、『青空』という言葉を聞いた時に、どんな風景が見えるでしょう。
ひとによって全く違う風景が目に浮かぶはずです。
青空のような存在の人が頭に浮かぶこともあるでしょう。
それが感性というものです。
風景を見て、風を肌で感じて、その時々に感じる感触を心に焼き付け、絵として、映像として記憶に残したいと思いましょう。
勉強とは全く関係なさそうなそんなことが、実は成績の激変を引き出す大切な要因となるはずだと私は思うのです。
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作詞作曲家に限らず、創作活動に携わる方々の持つ研ぎ澄まされた感性の素晴らしさは、感動的です。
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そんな感性を養うには、勉強というよりは、むしろ、自然の中から感じ取るもの、
たとえば、肌に感じるそよ風の感覚、海風とともに運ばれてくる磯の香り、真夏の海岸の日差しの強さ、夕立の降り始めの埃臭さ、外は暴風雨なのに静かで安全な家の中にいる心地よさ、冬の朝目覚めたときにあと5分このままで居たいと感じる心、夕暮れ時の物寂しさ。。。。数え上げればきりがありませんが、
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Posted by dream-boat at 07:01│Comments(0)
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