学習塾ペガサス西宮教室 塾長ブログ › 一所懸命 › ◆◆『ただ生きる』のでなく『良く生きる』◆◆
2014年07月17日
◆◆『ただ生きる』のでなく『良く生きる』◆◆
西宮市浜脇町の個別指導塾＜ペガサス西宮教室＞の塾長が日々の雑感を綴った＜塾長日記＞です。
◆◆『ただ生きる』のでなく『良く生きる』◆◆
物事を記憶に留める時の脳のシナプスがどんなふうに動くなどということは、ちょっと想像できませんが、どんなことが記憶に残りやすいかというイメージは、その人なりに映像のようなものが脳裏に浮かぶものではないでしょうか。
小中学生の中には、自分は『覚えられない』と決め込んでいるような生徒もいますが、むしろ、そんな決め込みの呪縛で自分の行動を止めてしまうよりは、記憶に留める行動をやってしまった方が遥かに早く『再現性のある記憶』に変えられるものです。
方法はいくらでもあるでしょうし、どの方法も正しい方法と言えるでしょう。
自分に合うと思える方法を信じて実行すれば、それが一番ですし、最低限、『できない』『やれない』というような行動の伴わない思い込みをせずに、『何とか工夫してやってみよう』と前向きにとらえて実行してこそ実を結ぶものです。
私は、あまり難しく考えるよりは、もっとシンプルに、『集中 ｘ 繰り返し』によって一枚の絵のように、どこに何があるかを、その位置関係で思い出せるようになるまで重ね塗りをすることだと思っています。
集中とは何かと言えば、『集中＝スピード』 だと考えています。
『もっと集中しなさい』と言われるよりも、『もっとスピードを上げなさい』と言われた方が、その行動によってどうなるのかがイメージできますね。
しかし、そうしたことは、あくまで手段のひとつであって、
一番大切にするべきことは、『何の目的で記憶しようとしていて、どうしてもその目的通りに記憶したことを活用したい』と切望し、再現性があって活用可能な記憶にこだわって行動する(覚える)ことです。
そうすると、当然ながら、『ただ書くだけ』『ただ繰り返すだけ』『やれと言われたからやっているだけ』というような低い意識での行動などは時間と労力の無駄遣いとなることに気づくはずです。
やるからには、結果を出すという目的を明確に持って、そうなるようにあらゆる手段を酷使して、最小の時間で最大の効果が出るように行動しないといけません。
単品の知識としての記憶が大切なのではなくて、『目的達成への意図した行動』 を沢山積み重ねることで、『実現力』を身に着けることが大切なのです。
記憶しようとする行為は、『実現力』を体験的に身に着ける訓練そのものです。
今日のタイトルは、そういう意図で掲げました。
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今後夏休み直前までは、塾外生が夏期講習を実際に受講いただくことで、２学期以降の飛躍に挑戦する場を提供させていただきます。
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物事を記憶に留める時の脳のシナプスがどんなふうに動くなどということは、ちょっと想像できませんが、どんなことが記憶に残りやすいかというイメージは、その人なりに映像のようなものが脳裏に浮かぶものではないでしょうか。
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Posted by dream-boat at 18:41│Comments(0)
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