2012年05月30日

◆行間を読む◆

西宮市浜脇町の個別指導塾<ペガサス西宮教室>の塾長が日々の雑感を綴った<塾長日記>です。







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◆行間を読む◆


小説などで、その文章中に文字や文面として表されていない作者の意図や本意を感じ取ることをそんなふうに言いますね。

あくまで、行間は空白なのですから、読者自身がどう感じ取るのかという世界の話ですが、恐らく、作者の側にも、文章を編み出すときに、人それぞれの考え方が有るはずです。

例えば、作者自らが読者に対して、ある方向性に導きたいという意図を持って、読者が行間に想像力を働かせるとこの方向に向かうはずという意識を持ってその前後の文章を生み出す場合もあるでしょうし、

逆に、作者自身は当然読者に対してある一定の方向性を持って書いていても、その作者の意図として、読者が読者の千差万別な発想で想像力を働かせて感じ取ってくれたら、そのほうが嬉しいと意図している場合もあるかと想います。 

その場合は、読者の感じ取る感じ方が多様である事を作者が意図しているわけですから、当然、千差万別な行間の読み方が生まれてしかりですね。

そのことを思うと、国語などで、統一的に作者の意図を問う問題として、正解、不正解があることは、ちょっと不自然さを感じたりもします。

明らかにピント外れな感じ方もあるから、それは別としても、自由な発想で感じると、そんな捉え方もありというものには、私は正解としたいと思う人です。

人の考えや意思に対して、正解、不正解という領域で捉えること自体に抵抗を感じるといったほうがいいかも知れません。

そうすると、『行間を読む』のは、やっぱり、人それぞれがそれぞれの感性で読むべきだし、そうしてこそ、小説などの価値は産まれるのではないかと思うのです。

今日は、『行間を読む』ということについて、私の思いを書いてみました。


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Posted by dream-boat at 10:37│Comments(0)日々の雑感
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